Звіт керівника по напрямку роботи

Ясла – садок «Вишенька» 

села Теляж

ЗВІТ

Завідувача

перед колективом і громадськістю

Загальне :

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. №178, Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) «Вишенька» розташований за адресою Сокальський район село Теляж. На 20 травня наповнюваність 36 дітей. 

Режим роботи:

1 група – 10,5 годин  -  17 дітей

2 група – 10,5 годин  -  19 дітей

Дошкільний заклад працює з 5 – денним робочим тижнем. В ДНЗ  працює 10 співробітників, 5 педагогів, з них завідувач, 3 вихователі середня-спеціальна освіта, 1 музкерівник,5 осіб – обслуговуючий та технічний персонал.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

-       Конституції України

-       Закону України «Про освіту»

-       Закону України «Про дошкільну освіту»

-       Положення «Про дошкільний навчальний заклад»

-       Базового  компонента дошкільної освіти України

-       Закону України «Про охорону праці»

-       Закон України «Про дорожній рух»

-       Закон України «Про відпустки»

-       Закон України «Про мови»

-       Закони України «Про цивільний захист»

-       Програми «Дитина»

-       Програми «Впевнений старт»

А також відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.

Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створені умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формуванню їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Навчально – матеріальне забезпечення відповідає Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», затвердженого наказом МОН від 11.09.2002р. № 509, типовому переліку обов’язкового обладнання навчально – наочних посібників та іграшок в дошкільному навчальному закладі.

В групових приміщеннях створені необхідні умови для якісної організації життєдіяльності дітей, всі групи естетично оформлені, затишні, впорядковані меблями відповідно до віку дітей відповідають гігієнічним та санітарним вимогам. Предметно – ігрове середовище сприяє всебічному розвитку вихованців та відповідає вимогам програми Ігрові осередки обладнані в достатній кількості навчальним та ігровим матеріалом.

В музичній залі представлені сучасні технічні засоби навчання:  магнітофон, нетрадиційні дитячі музичні інструменти та дитячі інструменти відповідно програми,телевізор,дівідіплеєр.

Для задоволення потреб художньо – естетичного нахилу є різні види театру: ляльковий, пальчиковий, тіньовий  та настільний.

Садочок працює за фізкультурно-оздоровчим напрямком.

Для проведення занять з фізкультури є все необхідне обладнання  обручі, лави, мати, ребристі дошки, дуги, м’ячі, мішечки з піском для метання, кеглі, кільцекиди та матеріали для нетрадиційних видів оздоровлення дошкільників.

Планування фізкультурно-оздоровчих свят,розваг з дітьми середньо-старшої групи «Дельфінчик»

Планування фізкультурно-оздоровчих свят,розваг з дітьми середньо- молодшої групи «Сонечко»

Організаційні форми роботи з фізичного виховання в ясла-садку «Вишенька» на 2015-2016 н.рр.

Медицина

Медичне обслуговування дошкільного закладу здійснюється органом охорони здоров’я на безплатній основі,здійснюються профілактичні заходи  в тому числі проведення обов’язкових оглядів, контроль за станом здоров’я, за фізичним розвитком дітей, за дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил-контроль фельдшерсько-акушерським пунктом і педіатром.

Загальне по садочку

Будівля знаходиться у належному стані, відповідає санітарно – гігієнічним нормам. Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень.

Територія закладу має огорожу по всьому периметру, кожна група має окремий ізольований майданчик з зеленими насадженнями, майданчики для дітей раннього віку знаходяться в безпосередній близькості від входу в приміщення.

На спортивному майданчику знаходиться футбольне поле, яма з піском для стрибків, фізкультурне обладнання для виконання основних рухів. Співпрацюєм  разом із школою.

Для виконання завдань розумового, екологічного, трудового, профорієнтаційного розвитку дошкільнят виділено місце під городи.

Навчальні та адміністративні приміщення мають привабливий та естетичний вигляд.  

Встановлено лічильники електричної енергії, холодної води, водонагрівачі(3 шт.)

Харчоблок забезпечений необхідним технологічним обладнанням ,за кошти батьків і спонсорів ,сільською радою зроблено капітальний ремонт,придбано морозильну камеру,пральну машину автомат,качелі,будівельний матеріал,сантехніку,меблі,іграшки та миючі засоби.

В дошкільному закладі є в наявності протипожежний інвентар, пожежний щит, вогнегасники. Вчасно проводяться інструктажі. Працівники в закладі дотримуються Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей. 

Слід відмітити, що  вихователі протягом навчального року брали активну участь у заходах, які були організовані у районних садочках.Постійно проходять курси підготовки підвищення кваліфікації.

Головною метою роботи колективу дошкільного закладу є  фізкультурне оздоровлення дітей та виховання у дитини здатності продовжувати навчання впродовж, досягти успіху, правильно будувати своє життя.

Управлінська діяльність

До складу органів самоуправління дошкільного навчального закладу входять:

-         Рада ДНЗ;

-         Батьківські комітети груп;

-         Профспілковий комітет;

-         Педагогічна рада;

-         Загальні збори батьків та членів трудового колективу;

У поточному році вирішувалися такі питання:

      1. Прийняття угоди зі школою

2. Організація роботи «Школа молодих батьків» (для дітей та їх батьків у період адаптації)

-         створення і поповнення розвивального середовища у всіх вікових групах

-         організація роботи щодо охоплення навчанням дітей 5 – річного віку та обліку дітей у селі.

За наслідками обліку дітей у закладі спланована та реалізується робота з батьками у напрямку підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї. З цього питання цілий рік у закладі працював консультаційний пункт для батьків та дітей, які не відвідують дитячий садок, а також батьків закладу.

Техніка безпеки

Згідно з ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей.

Ця проблема ведеться в таких напрямках:

-         створення умов для безпечного перебування дітей в закладі;

-         організація догляду за дітьми;

-         робота з колективом по ОП, ТБ, БЖД;

-         навчально – виховна робота з дітьми з питань ОБЖД.

Кожен робітник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

Регулярно вихователями проводяться бесіди з батьками з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом. Проводяться тижні безпеки дитини і заняття з надзвичайних ситуацій, ведеться постійна робота з дітьми за такими темами: «Пожежна безпека», «Один вдома»,  «ОБЖД».

Постійно поповнювали сайт дитсадка новою інформацією. Колектив працював над створенням позитивного іміджу нашого дошкільного закладу. Цікаві статті, фотогалерея, форум – це все сприяє відкритості в роботі закладу. Особлива вдячність за цю роботу вихователям садочка,батькам.

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Впродовж звітного періоду було 12 звернень. Головними питаннями, які порушені під час бесід є працевлаштування та оформлення дитини до закладу. З ініціативи завідувача проводилась бесіда з батьками.

Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнити знання необхідні для навчання та виховання дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

-         батьківські збори;

-         індивідуальні консультації різних спеціалістів;

-         виготовлення саморобок разом з дітьми;

-         спільні виставки, до «Свята Осені», «Нового року», «Пасхи», «Мамине свято», «Дні відкритих дверей»

Взаємодія з сім’ями вихованців на протязі року є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні проблеми, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом.

Організація харчування

У дошкільному навчальному закладі протягом навчального року значна увага приділялась харчуванню дітей.

Ведеться постійний контроль за виконанням грошових і натуральних норм. Щомісячно аналізується стан харчування дітей в ДНЗ, це питання вноситься до порядку денного нарад при завідувачу, батьківських зборів.

Для правильної організації харчування на основі перспективного харчування складається щоденне меню з вживанням свіжих овочів в літній та осінні періоди.

Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється завідувачем та кухарем.

Періодичний контроль проводять працівники санепідемстанції, організація по захисту прав споживачів, представників управління освіти.

Робота з організації харчування дітей ДНЗ здійснюється згідно з        « Інструкцією по організації харчування у дошкільних навчальних закладах » затверджена наказом МОНУ та МОЗУ від 26.02.2013 р. № 202/165, зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 20.03.2013 р. за № 440/22972.

Усі продукти харчування приходять з супровідними документами.

Дитячий садок – це особливий світ любові і добра, зі своїми радощами та прикрощами, переживаннями і досягненнями в якому дитина пізнає навколишній світ і себе. Хочу подякувати вихователям, помічникам вихователів і всьому обслуговуючому персоналу за внесок за створення сприятливих умов перебування дітей в закладі.

Питання організації предметно – ігрового середовища розглядалось на групових батьківських зборах, вихователями виготовлялись атрибути до ігор, придбано дидактичні ігри, настільно – друковані ігри, оновлювалися ігрові осередки в групах дитячими меблями.

Але є нащо звернути увагу

-         матеріально – технічна база потребує поповненням посібників та іграшок відповідно до типового переліку обов’язкового обладнання та нової програми .

-         всім вихователям більше в роботі приділяти увагу кожній дитині;

-          музичному працівнику використовувати «Театр фізичного виховання» М.М. Єфименко.

Необхідно в наступному навчальному році всім групам підібрати нові методики та техніки навчання в роботі з дітьми..

Моніторинг знань, умінь і навичок дітей показав, що навчально – виховна робота протягом року велась на достатньому рівні.

Аналіз роботи з розвитку інтелектуальних здібностей через гру показав, що вихователі застосовують індивідуальні і групові форми, які допомагають виявити здібності дітей, розкрити їх потенціал.

Тому в наступному навчальному році необхідно спрямувати роботу на:

-         доповнення розвивального середовища;

-         покращення організації ігрових осередків, придбання сучасних ігор, іграшок, поновити дидактичний матеріал згідно програми ;

-         підвищення ролі вихователя в організації діяльності дітей

-        утеплення фасаду.

Головним є те, що дошкільний заклад прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої здібності, товаришувати весело і щасливо жити.

Сподіваюсь на подальшу співпрацю з колективом, батьками,методистами з відділу освіти,колегами по роботі,громадою села,спонсорами.